三门峡职业技术学院
招生代码：6275、6335、6349
激扬千里帆 共筑就业梦
万千考生经过寒窗苦读，终于迎来了高考这场人生最重要的激战。而经历了十年拼搏、一朝题名后，正值展望梦想、实现宿愿的时刻，而积重难返的毕业生就业难问题却牵动着天下万千父母的心，也令诸多学子在填写报考意愿时就已经困惑不已、忧虑万分，无法展开最欢悦最开怀的笑颜。
“大学生就业难”，始终是稳居社会关注热点榜首的话题。根据教育部发布数据显示，2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年再增加19万人；又逢宏观经济低于预期增长和计划招聘岗位数下降，原本就积重难返的高校毕业生就业问题变得更加复杂严峻。原本以为“皇帝女儿不愁嫁” 的所谓本科毕业生，却也因无法满足用人单位在技能与经验方面的高要求而屡遭“闭门羹”。麦可思研究院调查数据显示，今年本科毕业生签约率尚不足4成，“上本科、拿文凭”早已不是坚不可摧的就业教条。如今，万千应届毕业生迎来“史上最难就业季”，纷纷感叹“压力山大”。
正当就业形势深陷在“梦碎”的长叹中时，这里却喊出了“激扬千里帆，共筑就业梦”的口号。让我们再来看一组数据。三门峡职业技术学院秉承“职业教育就是就业教育”的办学理念，不断探索与创新招生就业良性循环的道路。近三年，学院毕业生就业率均在96%以上，2010年达到96.68%，2011年达到96.97%，在面对2012年沉重的就业压力面前，我院毕业生就业率也达到了96.51%，高于全河南省甚至是全国平均水平，成为当之无愧的“落实毕业生就业政策先进单位”。
三门峡职业技术学院作为三门峡市唯一一所高等学府，在毕业生就业工作上连年创下如此骄人的成绩，培养出的学生以专业基础好、实践能力强、职业素养高而获得用人单位的一致好评，成功肩负起为地方经济和社会发展提供全方位、多层次、高效益的智力支持与人才保障的重任。这让人不禁充满疑惑，在就业难的社会大背景下，为何三门峡职业技术学院却能够独领风骚，在毕业生就业之路上越走越宽广、越走越自信、越走越豪迈呢？
一、学院发展又快又好 动力十足
学院的快速发展为毕业生就业率的连年上升提供了最坚实的基础动力。三门峡职业技术学院是1999年经国家教育部批准的全日制普通高等职业院校，是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。春风化雨培养栋梁之材，诲人不倦桃李满庭争妍，秉承着“厚德臻善，知能兼隆”的校训，肩负着培育英才的重任，她已然走过了十余载光辉岁月。
在长期的实践过程中，学院以“瞄准一个目标、实现两大转变、坚持三位一体、突出四个学会，强化五种意识”为发展思路，构建全新的“岗位主导?项目带动”人才培养模式，用辛勤的汗水，培养了大批“品质优良、技术精湛”的高端技能型人才。时至今日，她俊彦辈出，学有传承，先后获得全国高职高专人才培养工作优秀院校、河南省公众最满意的十佳高职院校、河南省豫西高职教育集团依托单位、河南省职业教育攻坚先进单位等百余项荣誉。2012年被确定为“河南省骨干高职院校建设单位”，育人事业再攀高峰。
一年四季草绿花香，砚池碧波映景荡漾，人文气氛和谐浓郁，朗朗书声随处可闻。如今的三门峡职业技术学院，紧抓住高职改革发展难得历史机遇，开拓进取，求实创新，励精图治，勇攀高峰，已位居全省同类院校的翘楚地位，在全国高职教育中具有广泛影响。目前，学院重墨挥毫，正朝着应用型本科院校的宏伟目标阔步前进！
二、“一把手工程”常抓不懈
学院始终将毕业生就业工作作为“一把手工程”常抓不懈，积极探索就业方针与道路。建立与完善了毕业生就业领导及工作机制，成立了招生就业办公室，建立了以招生就业办公室为主，各系部、各部门共同参与的就业指导服务体系，出台了《学生就业工作实施方案》及相关规定。学院积极贯彻“以就业为导向，以服务为宗旨”的方针，提出“以适应人才市场需求为前提，以提高人才培养质量为根本，以健全就业工作机制为保障，以创新就业服务手段为途径” 的就业工作整体思路，将就业指导贯穿于人才培养的全过程。院领导经常深入系部，摸清底子，亲抓亲管，开展全方位协调和指导工作；各系部实行就业工作责任承包制，以系部主任、书记、学生管理秘书、系部就业办公室、毕业班辅导员为主线，调动多方力量，形成就业合力，形成上下联动、齐抓共管的就业格局，营造“人人关心就业、人人支持就业、人人参与就业”的氛围，保证了我院就业工作的稳步发展。
三、内培外引 打造优秀教学团队
学院把师资队伍建设放在做强教学、培育英才、推进就业的重要位置，重点建设，优先发展。学院根据发展需求，以全面提高师资队伍建设水平为核心，开展岗位培训、教学竞赛，提高教师的教学能力；实施科研策进、名师培养，提升教师队伍的整体素质。学院教师中高级职称77人，专业带头人、骨干教师51人。省级教学团队2个。省、市级拔尖人才和学术技术带头10人。
与此同时，以优化结构为目标，以内培、外引、互联为途径，通过顶岗锻炼，大力发展校内“双师型”教师；或积极聘请引进一批具有行业、企事业单位工作经历、具有丰富实践经验的专家、技术骨干和能工巧匠等到学院担任相关专业的专职或兼职教师，与校内教师一起组建“双师结构”教学团队，共同设计人才培养方案，开展课程开发、教材建设、教学改革与研究等工作。目前，学院有兼职教师356人，“双师型”教师168人。
高度重视师资队伍建设，尤其是充分发挥“双师型”教学团队良好的操作习惯和丰富的实践修养，引领学生走“从书本到实践，再从实践到书本”的技能提升之路，从而为“能就业、会就业”打下坚实的基础。
四、做强学生能力才是硬道理
传统学历教育的大学生，由于知识结构大多停留在理论层面，专业技能和经验方面的欠缺已经成为求职场上的硬伤。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，长期以来，学院有的放矢、专治硬伤，积极探索培养和提高学生的动手能力、职业能力和创新能力之路。不断深化和完善 “岗位主导?项目主导”的人才培养模式，扎实推进课程建设；同时立足岗位、工学结合，促进实践教学改革，提高实践教学实效性，取得了显著的成效。
学院围绕职业核心能力，着力构建“职业性、开放性”的课程体系。设置基本素质课程，传授基础技能；开设职业能力课程，立足岗位需要；选修近百门全方位文化教育的通识教育课程，促进全面发展。在此基础上，充分发挥校企融合的作用，积极改革教学方式和手段，以“教室与实训基地相结合”“理论知识与实训项目相结合”为着力点，大力推行项目教学、案例教学，努力实现“教、学、做一体化”。
学院更高度重视把实践教学作为专业教学改革的核心环节。通过以校企合作为平台，带动校内外生产性实训基地的建设，并以实训项目为依托组织实践教学内容，培养学生从事岗位工作的各种专项能力。目前，我院建成涵盖各专业门类的实验实训室109个，其中中央财政支持建设的实训基地2个、省级示范性实训基地6个，与企业共建校外实习实训基地121个；学院还与省内外百余家企业签订了毕业生顶岗实习协议，全面开展顶岗实习，使学生实现与用人单位的“零距离”接轨，接受真实工作岗位实践锻炼；同时全面实施 “双证书”制度，将职业资格标准融入课程内容和教学过程之中，将职业资格证书的获取作为毕业的必要条件之一，以提高学生的就业竞争力。目前，学院所有专业都实行了“双证书”制度，毕业生获取双证书的比例每年都保持在96%以上。
五、全面做好就业服务工作
除了目标直指高就业率，学院还下大力气全面做好就业服务工作，以保证就业的高质量和高层次，保证毕业生们“就好业”。就业指导就是学院对毕业生们开设的“必修课”之一。通过成立就业指导服务中心，建立学生就业习悟平台，邀请知名专家、企业家、人力资源师、学院就业明星进行就业讲座，举办职业生涯规划大赛等多种又新又好的形式，对毕业生们积极开展职业导向教育，使其明确职业目标定位、培养职业适应能力，为就业上岗做好一切准备。
搭建就业平台，建立完善毕业生就业网络，让用人单位与学生共同“唱大戏”。学院已与2800余家用人单位建 立长期合作关系，每年可为我院毕业生提供近万个就业岗位。分层次分阶段推出大、中、小型毕业生校园专场招聘会，通过积极筹办，仅2013年半年内，学院就与市人社局和工商联举行市级大型招聘会1次、小型招聘会13次，参会单位260多家，涉及24个专业，共提供岗位11000余个。同时，充分发挥“2+1”顶岗实习作用，以“工学结合”的教学改革引导就业，成立了永顺管理学院、人本学院、中青旅旅游管理学院、中德诺浩汽车学院及，校企双方进入深度合作的全新阶段，为毕业生和企业的“零接触”发挥桥梁纽带作用，相当一部分实习学生在毕业后被企业直接聘用，真正让实习成为就业的“先导”。坚持毕业生跟踪调查制度，走访毕业生和用人单位，发放问卷调查表，根据反馈意见不断修正专业培养方案，不断提高人才培养质量。
“职业教育就是就业教育”，就业工作的突出成效，是评价高职高专院校办学成果的重要标准，是高职高专院校区别于普通高校的优势之一，更是高职高专院校肩负的社会职责与使命。自信面对面对沉重的就业压力，提高就业率保证学生的基本生存需求，重视就业质量满足学生的发展需求，是三门峡职业技术学院就业工作的立足点，读懂了这个立足点的内涵，您应该就会明白——96%的就业率是怎样炼成的。
当每年的求职高峰期来临，看到招聘会上汹涌的人潮，相信每位家长和同学都能迫切地感受到，在这个关键时候，选择一个以学生就业为己任的好学校，挑选一个大有发展前景的好专业，掌握一手极具竞争力的好本领，对于您的前途将起到举足轻重的作用。年轻的人们会遇到无数种选择，拥有无数种机会，但如何正确地把握，这就需要用长远的发展的目光审视自身、审视时代。在踏入校门的那一时刻，希望你已经对拥有一个心仪的职业而自信满满，对获得一个微笑的起点而踌躇满志，在人生发展的道路上昂首阔步，走出真精彩！